# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Kvíz - Řada otázek s možností výběru z více možností. Chcete-li pokračovat, klepněte na správnou odpověď.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Třídění skupin - Táhněte a pusťte každou položku do správné skupiny.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Třídění skupin - Táhněte a pusťte každou položku do správné skupiny.

# data[].attributes.attachment_link.description
Smysly - Smysly - Smysly - smysly - Smysly - Smysly - Smysly - SMYSLY - smysly - Smysly - Smysly - Smysly - Smysly - Smysly - Smysly

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
zrak  , čich, sluch, Hmat, Chuť.

Výsledková tabule/Žebříček

Tento žebříček je v současné době soukromý. Klikněte na Share chcete-li jej zveřejnit. Tuto výsledkovou tabuli vypnul majitel zdroje. Tento žebříček je zakázán, protože vaše možnosti jsou jiné než možnosti vlastníka zdroje.

Vyžaduje se přihlášení.

Téma

Vyžaduje se přihlášení.

Možnosti

Přepnout šablonu

Interaktivní prvky

Při přehrávání aktivity se zobrazí další formáty.

# data[].attributes.attachment_link.description
Táhněte a pusťte špendlíky na správné místo na obrázku.. zrak , čich, sluch, Hmat, Chuť.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Dokončete větu - Doplňovací aktivita, při které přetahujete slova do prázdných míst v textu.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Kvíz - Řada otázek s možností výběru z více možností. Chcete-li pokračovat, klepněte na správnou odpověď.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Kvíz - Řada otázek s možností výběru z více možností. Chcete-li pokračovat, klepněte na správnou odpověď.

# data[].attributes.attachment_link.title
GOLDEN by Huntrix | KPop Demon Hunters | Zumba | KPop | TML Crew Paulo Mandigma

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Označený diagram - Táhněte a pusťte špendlíky na správné místo na obrázku.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Označený diagram - Táhněte a pusťte špendlíky na správné místo na obrázku.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
liška obecná, člověk moudrý, jelen evropský, prase divoké, kachna divoká, veverka obecná, králík divoký, bažant polní, ježek západní.

# data[].attributes.attachment_link.description
Vybírejte ze stovek interaktivních cvičení, která rozvíjejí a upevňují znalosti a dovednosti získané ve škole.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Třídění skupin - Táhněte a pusťte každou položku do správné skupiny.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Spojte odpovídající - Táhněte a pusťte každé klíčové slovo vedle jeho definice.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Co dělají ryby v zimě? Na podzim se postupně se snižováním teploty
snižuje také metabolismus ryb. Kapr starší dvou let přestane ve vodě
pod 10oC přijímat potravu a začíná si do dna vytloukat lože, ve kterém
přežije až do jarního období. To lože v bahně je poměrně velká jáma,
prohlubeň, do které se ryby vedle sebe naskládají.

6. POHYBUJÍ SE A SVÉ OKOLÍ VNÍMAJÍ SMYSLY

Ryby se ve vodě pohybují plaváním.

Zrak je pro většinu denním ryb velmi důležitým smyslem. Je využíván k orientaci v prostoru, vyhledávání potravy, odhalování nebezpečí i pro komunikaci s jedinci vlastního druhu.

Čich slouží nejen k vyhledávání potravy (ve spolupráci s chutí), ale i k dalším účelům, jako je odhalování nebezpečí, vyhledávání partnera, udržování hejna atd.

Chuť - chuťové pohárky jsou u ryb umístěny nejen v dutině ústní, ale i na částech vnějšího povrchu těla, jako jsou pysky, vousky či ploutve. U některých sumců a kaprovitých jsou chuťové pohárky rozprostřeny po povrchu celého těla.

Hmat tzv. postranní čára je zvláštní smyslový orgán nacházející se na boku ryby, má velký význam pro pohyb ryb v kalné vodě - umožňuje hmatové vjemy.

# data[].attributes.attachment_link.description
Co dělají ryby v zimě? Na podzim se postupně se snižováním teploty snižuje také metabolismus ryb. Kapr starší dvou let přestane ve vodě pod 10oC přijímat potravu a začíná si do dna vytloukat lože, ve kterém přežije až do jarního období. To lože v bahně je poměrně velká jáma, prohlubeň, do které se ryby vedle sebe naskládají.

# data[].attributes.attachment_link.description
2020 ŠKOLÁKOV Na webu používáme cookies.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Najít shodu - Klepněte na odpovídající odpověď, abyste ji odstranili. Opakujte, dokud nezmizí všechny odpovědi.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Táhněte a pusťte špendlíky na správné místo na obrázku.. Slunce, Merkur, Venuše, Země, Mars, Jupiter, Saturn, Uran, Neptun.

# data[].attributes.attachment_link.description
Obojživelníci patří mezi studenokrevné obratlovce. Jsou to živočichové, kteří mohou žít ve vodě i na souši. Mezi obojživelníky patří : Povrch těla Povrch těla obojživelníků je pokryto vlhkou, holou kůží bez šupin, chlupů. Kůže obsahuje velké množství slizových žláz. Sliz udržuje pokožku stále vlhkou a zabraňuje tak vyschnutí živočicha.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zobrazit více informací o učivu

UČIVO A DÍLČÍ VÝSTUPY 2. ROČNÍK

Rozmanitost přírody

Žák:

- pozoruje, popíše a porovná viditelné proměny v přírodě v jednotlivých ročních obdobích

- vypráví v jednoduchých větách o jarních činnostech dětí

- popíše práce na jaře na zahradě

- popíše vývoj rostlin

- všímá si rozdílů ve stavbě těla rostlin

- na příkladech výrobků, které běžně používáme uvede možnosti využití hospodářských zvířat pro užitek.

# data[].attributes.attachment_link.description
Zobrazit více informací o učivu UČIVO A DÍLČÍ VÝSTUPY 2. ROČNÍK Rozmanitost přírody Žák: - pozoruje, popíše a porovná viditelné proměny v přírodě v jednotlivých ročních obdobích - vypráví v jednoduchých větách o jarních činnostech dětí - popíše práce na jaře na zahradě - popíše vývoj rostlin - všímá si rozdílů ve stavbě těla rostlin - na příkladech výrobků, které běžně používáme uvede možnosti využití hospodářských zvířat pro užitek.

# data[].attributes.attachment_link.description
Mapa Evropy online neboli satelitní mapa.

# data[].attributes.attachment_link.description
Vybírejte ze stovek interaktivních cvičení, která rozvíjejí a upevňují znalosti a dovednosti získané ve škole.

# data[].attributes.attachment_link.description
Vybírejte ze stovek interaktivních cvičení, která rozvíjejí a upevňují znalosti a dovednosti získané ve škole.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Informační centrum bezpečnosti potravin MZe

# data[].attributes.attachment_link.title
Zpracování lnu - ČT edu - Česká televize

# data[].attributes.attachment_link.description
Oblečení se vyrábí z látek, ale z čeho jsou látky? Nejrozšířenější je bavlna, ale v České republice se pěstuje len, který má dlouhou tradici. Jak se len zpracovává, se dozvíte v reportáži z Wifiny.

# data[].attributes.attachment_link.title
JAK TO CHODÍ V LESE 9/10 - Papír ze dřeva

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.title
Podmínky života na zemi (voda, vzduch, půda, teplo a světlo)

# data[].attributes.attachment_link.description
Dokončete větu - Doplňovací aktivita, při které přetahujete slova do prázdných míst v textu.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Označený diagram - Táhněte a pusťte špendlíky na správné místo na obrázku.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Položky letí rychle. Podívejte se, kolik dáte správně předtím, než vyprší čas.. Správně: , , , , , , , , , , Špatně: , , , , , , , , , .

# data[].attributes.attachment_link.title
Z čeho vznikla Země? - ČT edu - Česká televize

# data[].attributes.attachment_link.description
Zažili jste ten pocit, když jste pro své dítě neměli po ruce odpověď? Ukážeme vám svět dětskýma očima a odpovíme: Z čeho vznikla Země?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Created with Hot Potatoes by Half-Baked Software, registered to janazap.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Please click here if you are not redirected within a few seconds.

Oct 26, 2020 · Když děti učí telka! Naučme se s žáky 3. ročníku planety sluneční ... planeta Mars Jupiter planeta ...
Duration: 23:56
Posted: Oct 26, 2020

Nov 6, 2020 · SLUNEČNÍ SOUSTAVA - Slunce/ Planety/ Komety/ Meteoroidy, Meteority/ 1. a 2. stupeň /5 ...
Duration: 13:15
Posted: Nov 6, 2020

Jun 9, 2016 · Přidejte se k Paximu na cestě naší sluneční soustavou, od skalnatých vnitřních planet blízkých ...
Duration: 5:19
Posted: Jun 9, 2016

# data[].attributes.attachment_link.description
Please click here if you are not redirected within a few seconds. Oct 26, 2020 · Když děti učí telka! Naučme se s žáky 3. ročníku planety sluneční ... planeta Mars Jupiter planeta ...Duration: 23:56 Posted: Oct 26, 2020 Nov 6, 2020 · SLUNEČNÍ SOUSTAVA - Slunce/ Planety/ Komety/ Meteoroidy, Meteority/ 1.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Táhněte a pusťte špendlíky na správné místo na obrázku.. lebka, kostra horní končetiny , hrudní kost, žebra, páteř, pánevní kost, kostra dolní končetiny .

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Označený diagram - Táhněte a pusťte špendlíky na správné místo na obrázku.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Zima začíná dnem zimního slunovratu a) 21. listopadu. b) 21. prosince. c) 24. prosince. 2) V zimním období jsou a) krátké dny a dlouhé noci. b) dlouhé dny a krátké noci. c) krátké dny a teplé noci. 3) Příroda v tomto období a) neodpočívá - rostliny pučí, rodí se mláďata živočichů. b) odpočívá, pouze rostlinám dorůstají listy. c) odpočívá, rostliny mají vegetační klid. 4) Kvůli nízkým teplotám mají holé větve a) modříny, borovice a duby. b) modříny, jedle a listnaté stromy. c) modříny, listnaté stromy a keře. 5) Ryby přečkávají zimu ve stavu strnulosti a) u hladiny, aby mohly dýchat. b) v hloubkách, kde voda nezamrzá. c) v rychle tekoucích vodních tocích. 6) Plazi se na zimu ukrývají např. pod kořeny stromů nebo pod kameny a nejsou aktivní. a) ano b) ne 7) Hmyz zimu přečká a) ukrytý do štěrbin, kůry, na půdách či ve sklepech b) v bahně na dně mělčích nádrží. c) ukrytý v trávě či nižších keřích. 8) I někteří teplokrevní živočichové mají v zimě období klidu. a) ano b) ne 9) Stálí ptáci na zimu odlétají do teplých krajin. a) ano b) ne 10) Mezi stěhovavé ptáky patří např. a) vlaštovka, káně, čáp. b) vlaštovka, kukačka, čáp. c) čáp, husa, sýkora. 11) Do zimního spánku upadají např. a) netopýr nebo jezevec. b) medvěd nebo prase divoké. c) jezevec nebo srnec. 12) Ptákům můžeme přichystat do krmítka např. a) ořechy, semena, čerstvý chléb nebo těstoviny. b) semena, hovězí lůj nebo obilí. c) ořechy, semena nebo uzeniny. 13) Býložravci dostávají v zimě od myslivců příkrmy do a) kotrmelců. b) krmelců. c) krmítek. 14) Ve sněhu můžeme pozorovat stopy např. a) veverky, lišky nebo srnce. b) srnce, bobra nebo sysla. c) lišky, medvěda nebo ježka. 15) Mezi zimní měsíce patří a) listopad, prosinec, únor. b) prosinec, leden, duben. c) leden, únor, prosinec.

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Zima začíná dnem zimního slunovratu 2) V zimním období jsou 3) Příroda v tomto období 4) Kvůli nízkým teplotám mají holé větve

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Zima začíná dnem zimního slunovratu a) 21. listopadu. b) 21. prosince. c) 24. prosince. 2) V zimním období jsou a) krátké dny a dlouhé noci. b) dlouhé dny a krátké noci. c) krátké dny a teplé noci. 3) Příroda v tomto období a) neodpočívá - rostliny pučí, rodí se mláďata živočichů. b) odpočívá, pouze rostlinám dorůstají listy. c) odpočívá, rostliny mají vegetační klid. 4) Kvůli nízkým teplotám mají holé větve a) modříny, borovice a duby. b) modříny, jedle a listnaté stromy. c) modříny, listnaté stromy a keře. 5) Ryby přečkávají zimu ve stavu strnulosti a) u hladiny, aby mohly dýchat. b) v hloubkách, kde voda nezamrzá. c) v rychle tekoucích vodních tocích. 6) Plazi se na zimu ukrývají např. pod kořeny stromů nebo pod kameny a nejsou aktivní. a) ano b) ne 7) Hmyz zimu přečká a) ukrytý do štěrbin, kůry, na půdách či ve sklepech b) v bahně na dně mělčích nádrží. c) ukrytý v trávě či nižších keřích. 8) I někteří teplokrevní živočichové mají v zimě období klidu. a) ano b) ne 9) Stálí ptáci na zimu odlétají do teplých krajin. a) ano b) ne 10) Mezi stěhovavé ptáky patří např. a) vlaštovka, káně, čáp. b) vlaštovka, kukačka, čáp. c) čáp, husa, sýkora. 11) Do zimního spánku upadají např. a) netopýr nebo jezevec. b) medvěd nebo prase divoké. c) jezevec nebo srnec. 12) Ptákům můžeme přichystat do krmítka např. a) ořechy, semena, čerstvý chléb nebo těstoviny. b) semena, hovězí lůj nebo obilí. c) ořechy, semena nebo uzeniny. 13) Býložravci dostávají v zimě od myslivců příkrmy do a) kotrmelců. b) krmelců. c) krmítek. 14) Ve sněhu můžeme pozorovat stopy např. a) veverky, lišky nebo srnce. b) srnce, bobra nebo sysla. c) lišky, medvěda nebo ježka. 15) Mezi zimní měsíce patří a) listopad, prosinec, únor. b) prosinec, leden, duben. c) leden, únor, prosinec.

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Zima začíná dnem zimního slunovratu 2) V zimním období jsou 3) Příroda v tomto období 4) Kvůli nízkým teplotám mají holé větve

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Zimní měsíce jsou: a) leden, únor, březen b) prosinec, leden, únor c) prosinec, únor, březen 2) Kdy slavíme Štědrý den? a) 24. 12. b) 26.12. c) 31.12. 3) Kdy slavíme Silvestr ? a) 26.12. b) 31.12. c) 1.1. 4) Jak se jmenuje doba před Vánocemi? a) Tři králové b) Ledová c) Advent 5) Jaké tradice držíme v prosinci ?- více odpovědí a) Tři krále b) Mikuláše c) Štědrý den d) Halloween e) Velikonoce f) Silvestr 6) Co si máme utrhnout na Barboru? a) šišku b) jmelí c) větvičku z třešně 7) Co je za svátek 26.12. ? a) Ježíška b) Silvestra c) Štěpána 8) Co slavíme 1.1. ? a) Nový rok b) Starý rok c) Úplněk 9) Na Nový rok a) si dáváme dárky. b) si dáváme předsevzetí. c) odstrojíme stromeček. 10) Jaký je vánoční zvyk ?- více odpovědí a) pletení pomlázky b) vyřezávání dýně c) pečení vánočky d) pečení mazance e) pouštění lodiček ze skořápek

Výsledková tabule/Žebříček

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Zimní měsíce jsou: 2) Kdy slavíme Štědrý den? 3) Kdy slavíme Silvestr ? 4) Jak se jmenuje doba před Vánocemi?

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Zimní měsíce jsou: a) leden, únor, březen b) prosinec, leden, únor c) prosinec, únor, březen 2) Kdy slavíme Štědrý den? a) 24. 12. b) 26.12. c) 31.12. 3) Kdy slavíme Silvestr ? a) 26.12. b) 31.12. c) 1.1. 4) Jak se jmenuje doba před Vánocemi? a) Tři králové b) Ledová c) Advent 5) Jaké tradice držíme v prosinci ?- více odpovědí a) Tři krále b) Mikuláše c) Štědrý den d) Halloween e) Velikonoce f) Silvestr 6) Co si máme utrhnout na Barboru? a) šišku b) jmelí c) větvičku z třešně 7) Co je za svátek 26.12. ? a) Ježíška b) Silvestra c) Štěpána 8) Co slavíme 1.1. ? a) Nový rok b) Starý rok c) Úplněk 9) Na Nový rok a) si dáváme dárky. b) si dáváme předsevzetí. c) odstrojíme stromeček. 10) Jaký je vánoční zvyk ?- více odpovědí a) pletení pomlázky b) vyřezávání dýně c) pečení vánočky d) pečení mazance e) pouštění lodiček ze skořápek

Výsledková tabule/Žebříček

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Zimní měsíce jsou: 2) Kdy slavíme Štědrý den? 3) Kdy slavíme Silvestr ? 4) Jak se jmenuje doba před Vánocemi?

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
linecké cukroví, perníčky, vanilkové rohlíčky, medvědí tlapky, včelí úly, kokosky, smažený kapr, bramborový salát, rybí polévka, vánočka, řízek, svařák (svařené víno), vaječňák (vaječný koňak),

Výsledková tabule/Žebříček

# data[].attributes.attachment_link.description
linecké cukroví, perníčky, vanilkové rohlíčky, medvědí tlapky, včelí úly, kokosky, smažený kapr, bramborový salát, rybí polévka, vánočka, řízek.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
linecké cukroví, perníčky, vanilkové rohlíčky, medvědí tlapky, včelí úly, kokosky, smažený kapr, bramborový salát, rybí polévka, vánočka, řízek, svařák (svařené víno), vaječňák (vaječný koňak),

Výsledková tabule/Žebříček

# data[].attributes.attachment_link.description
linecké cukroví, perníčky, vanilkové rohlíčky, medvědí tlapky, včelí úly, kokosky, smažený kapr, bramborový salát, rybí polévka, vánočka, řízek.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Kvíz - Řada otázek s možností výběru z více možností. Chcete-li pokračovat, klepněte na správnou odpověď.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Jak se jmenuje naše vlast? a) Čechy b) Morava c) Česká republika 2) Jaký je úřední jazyk našeho státu? a) slovenština b) čeština c) němčina 3) Jak se jmenuje naše hlavní město? a) Brno b) Plzeň c) Praha 4) Která řeka protéká naším hlavním městem? a) Labe b) Vltava c) Lužnice 5) Jak se jmenuje píseň, která se stala naší státní hymnou? a) Kde bydlíš? b) Kde domov můj? c) Šla Nanynka do zelí 6) Jak se jmenuje tento státní symbol? a) státní vlajka b) velký státní znak c) hymna 7) Který z obrázků je velký státní znak? a) b) c) 8) Co je vyobrazeno na malém státním znaku? a) medvěd b) lev c) orlice 9) Nadmořskou výšku mají: a) pouze hory b) všechna místa c) pouze nížiny 10) Co je to obec? a) pouze město b) pouze vesnice c) město nebo vesnice 11) Co je na obrázku? a) Karlův most b) Pražský hrad c) Orloj 12) Označ seznam všech sousedních států ČR a) Polsko, Francie, Německo b) Slovensko, Německo, Rakousko, Polsko c) Slovensko, Ukrajina, Maďarsko, Rakousko 13) Která světová strana je nahoře? a) jih b) sever c) východ 14) Která světová strana je vpravo? a) západ b) jih c) východ 15) Jak se jmenuje kraj, ve kterém žijeme? a) Jihočeský kraj b) Středočeský kraj c) Liberecký kraj 16) Co používáme v krajině k určení světových stran? a) kompas a buzolu b) dalekohled c) váhy

Výsledková tabule/Žebříček

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Jak se jmenuje naše vlast? 2) Jaký je úřední jazyk našeho státu? 3) Jak se jmenuje naše hlavní město? 4) Která řeka protéká naším hlavním městem?

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Jak se jmenuje naše vlast? a) Čechy b) Morava c) Česká republika 2) Jaký je úřední jazyk našeho státu? a) slovenština b) čeština c) němčina 3) Jak se jmenuje naše hlavní město? a) Brno b) Plzeň c) Praha 4) Která řeka protéká naším hlavním městem? a) Labe b) Vltava c) Lužnice 5) Jak se jmenuje píseň, která se stala naší státní hymnou? a) Kde bydlíš? b) Kde domov můj? c) Šla Nanynka do zelí 6) Jak se jmenuje tento státní symbol? a) státní vlajka b) velký státní znak c) hymna 7) Který z obrázků je velký státní znak? a) b) c) 8) Co je vyobrazeno na malém státním znaku? a) medvěd b) lev c) orlice 9) Nadmořskou výšku mají: a) pouze hory b) všechna místa c) pouze nížiny 10) Co je to obec? a) pouze město b) pouze vesnice c) město nebo vesnice 11) Co je na obrázku? a) Karlův most b) Pražský hrad c) Orloj 12) Označ seznam všech sousedních států ČR a) Polsko, Francie, Německo b) Slovensko, Německo, Rakousko, Polsko c) Slovensko, Ukrajina, Maďarsko, Rakousko 13) Která světová strana je nahoře? a) jih b) sever c) východ 14) Která světová strana je vpravo? a) západ b) jih c) východ 15) Jak se jmenuje kraj, ve kterém žijeme? a) Jihočeský kraj b) Středočeský kraj c) Liberecký kraj 16) Co používáme v krajině k určení světových stran? a) kompas a buzolu b) dalekohled c) váhy

Výsledková tabule/Žebříček

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Jak se jmenuje naše vlast? 2) Jaký je úřední jazyk našeho státu? 3) Jak se jmenuje naše hlavní město? 4) Která řeka protéká naším hlavním městem?

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Školní řád je: a) soubor pravidel, která musíme dodržovat a podle kterých bychom se měli chovat ve škole b) pravidla ve školní družině c) rozpis, kdy odjíždí autobusy nebo vlaky d) školní řád je opak školního neřáda (zlobivého žáka) 2) Vysvědčení za 1. pololetí školního roku dostáváme: a) 1. září b) 1. ledna c) 31. ledna d) 30. června 3) Najděte, ve které odpovědi jsou 4 dopravní prostředky MĚSTSKÉ HROMADNÉ DOPRAVY a) auto, letadlo, tramvaj, rychlovlak b) metro, tramvaj, autobus, trolejbus c) autobus, automat, autoškola, tramvaj d) tramvaj, trambus, metro, trolejbus 4) Vyber odpověď, ve které je rostlina, která NENÍ ovocný strom ani ovocný keř a) jahodník, maliník, ostružiník, švestka b) hrušeň, jabloň, broskvoň, mrkvoň c) meruňka, švestka, maliník, borůvka d) rybíz, třešeň, jabloň, angrešt 5) Vyber odpověď, ve které je zelenina, která NENÍ kořenová a) mrkev, pastinák, ředkev, celer b) petržel, řepa, křen, brambory c) celer, petržel, ředkvička, pastinák d) mrkev, celer, rajče, petržel 6) Najdi odpověď, ve které se ukrylo zvíře, které NENÍ savec žijící v lese a) divoké prase, srnec, jelen, sojka b) liška, jezevec, zajíc, vlk c) medvěd, veverka, kuna, muflon d) rys, ježek, divoké prase, srna 7) Vyber odpověď, ve které jsou všechny lidské smysly: a) pachuť, chmat, puch, zrak, čich b) zrak, sluch, chmat, čuch, nechuť c) zrak, sluch, hmat, čich, chuť d) sluch, hmat, čich, chuť, mrak 8) Ve které odpovědi je rostilna, která NEPATŘÍ mezi jarní květiny?: a) sněženka, petrklíč (prvosenka), narcis b) sasanka, bledule, fialka, narcis c) tulipán, krokus, sedmikráska, hyacint d) pampeliška, podběl, vřes 9) Hlavním městem České republiky JE: a) Brno b) Ostrava c) Praha d) Plzeň 10) Ve které odpovědi NENÍ státní symbol: a) Velký a malý státní znak b) státní vlajka a státní pečeť c) státní barvy a státní hymna d) vlajka prezidenta republiky a státní královská koruna 11) Která houba je jedlá? a) bedla b) muchomůrka červená c) hřib satan d) muchomůrka zelená 12) Ve které odpovědi je jedovatá houba? a) hřib smrkový, hřib pravý, liška obecná b) václavky, ryzec pravý, hřib koloděj c) bedla vysoká, hlíva ústřičná, hřib satan d) hřib hnědý, hřib žlutomasý, muchomůrka růžovka 13) Smíšený les je: a) les, ve kterém rostou listnaté stromy a keře b) les, ve kterém rostou smrky a borovice c) les, který je opravdu k smíchu d) les, ve kterém rostou listnaté i jehličnaté stromy 14) Které z rostlin NEJSOU pokojové? a) dracéna, begónie b) kosatec, mečík c) zelenec, fíkus d) tchynin jazyk, bromélie 15) Které z plodů NEJSOU lesní plody?: a) borůvka, brusinka, malina b) jahody, maliny, borůvky c) rybíz, angrešt, vraní oko d) ostružiny, jahody, maliny

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Školní řád je: 2) Vysvědčení za 1. pololetí školního roku dostáváme: 3) Najděte, ve které odpovědi jsou 4 dopravní prostředky MĚSTSKÉ HROMADNÉ DOPRAVY

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Školní řád je: a) soubor pravidel, která musíme dodržovat a podle kterých bychom se měli chovat ve škole b) pravidla ve školní družině c) rozpis, kdy odjíždí autobusy nebo vlaky d) školní řád je opak školního neřáda (zlobivého žáka) 2) Vysvědčení za 1. pololetí školního roku dostáváme: a) 1. září b) 1. ledna c) 31. ledna d) 30. června 3) Najděte, ve které odpovědi jsou 4 dopravní prostředky MĚSTSKÉ HROMADNÉ DOPRAVY a) auto, letadlo, tramvaj, rychlovlak b) metro, tramvaj, autobus, trolejbus c) autobus, automat, autoškola, tramvaj d) tramvaj, trambus, metro, trolejbus 4) Vyber odpověď, ve které je rostlina, která NENÍ ovocný strom ani ovocný keř a) jahodník, maliník, ostružiník, švestka b) hrušeň, jabloň, broskvoň, mrkvoň c) meruňka, švestka, maliník, borůvka d) rybíz, třešeň, jabloň, angrešt 5) Vyber odpověď, ve které je zelenina, která NENÍ kořenová a) mrkev, pastinák, ředkev, celer b) petržel, řepa, křen, brambory c) celer, petržel, ředkvička, pastinák d) mrkev, celer, rajče, petržel 6) Najdi odpověď, ve které se ukrylo zvíře, které NENÍ savec žijící v lese a) divoké prase, srnec, jelen, sojka b) liška, jezevec, zajíc, vlk c) medvěd, veverka, kuna, muflon d) rys, ježek, divoké prase, srna 7) Vyber odpověď, ve které jsou všechny lidské smysly: a) pachuť, chmat, puch, zrak, čich b) zrak, sluch, chmat, čuch, nechuť c) zrak, sluch, hmat, čich, chuť d) sluch, hmat, čich, chuť, mrak 8) Ve které odpovědi je rostilna, která NEPATŘÍ mezi jarní květiny?: a) sněženka, petrklíč (prvosenka), narcis b) sasanka, bledule, fialka, narcis c) tulipán, krokus, sedmikráska, hyacint d) pampeliška, podběl, vřes 9) Hlavním městem České republiky JE: a) Brno b) Ostrava c) Praha d) Plzeň 10) Ve které odpovědi NENÍ státní symbol: a) Velký a malý státní znak b) státní vlajka a státní pečeť c) státní barvy a státní hymna d) vlajka prezidenta republiky a státní královská koruna 11) Která houba je jedlá? a) bedla b) muchomůrka červená c) hřib satan d) muchomůrka zelená 12) Ve které odpovědi je jedovatá houba? a) hřib smrkový, hřib pravý, liška obecná b) václavky, ryzec pravý, hřib koloděj c) bedla vysoká, hlíva ústřičná, hřib satan d) hřib hnědý, hřib žlutomasý, muchomůrka růžovka 13) Smíšený les je: a) les, ve kterém rostou listnaté stromy a keře b) les, ve kterém rostou smrky a borovice c) les, který je opravdu k smíchu d) les, ve kterém rostou listnaté i jehličnaté stromy 14) Které z rostlin NEJSOU pokojové? a) dracéna, begónie b) kosatec, mečík c) zelenec, fíkus d) tchynin jazyk, bromélie 15) Které z plodů NEJSOU lesní plody?: a) borůvka, brusinka, malina b) jahody, maliny, borůvky c) rybíz, angrešt, vraní oko d) ostružiny, jahody, maliny

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Školní řád je: 2) Vysvědčení za 1. pololetí školního roku dostáváme: 3) Najděte, ve které odpovědi jsou 4 dopravní prostředky MĚSTSKÉ HROMADNÉ DOPRAVY

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Seřazeno podle pořadí - Přetáhnete a pustíte položky do jejich správného pořadí.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
malý státní znak, velký státní znak, vlajka prezidenta republiky (standarta), státní barvy, státní vlajka, státní hymna, státní pečeť.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
malý státní znak, velký státní znak, vlajka prezidenta republiky (standarta), státní barvy, státní vlajka, státní hymna, státní pečeť.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Created with Hot Potatoes by Half-Baked Software, registered to janazap.

# data[].attributes.attachment_link.title
Turistické mapy (lehké) - online Rozhodovačka

# data[].attributes.attachment_link.description
Základní a rychlé cvičení na procvičení znalostí. Ke každé otázce vyberte ze dvou možností tu správnou odpověď.

# data[].attributes.attachment_link.title
Školákov - Prvouka - Orientace v krajině

# data[].attributes.attachment_link.description
V krajině nebo na mapě se orientujeme podle světových stran.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Jak se jmenuje naše země? a) Česká republika b) Slezko c) Morava d) Slovensko 2) Vyber naši vlajku: a) b) c) d) 3) Naším národním stromem je: a) buk b) lípa c) dub d) borovice 4) Poznáš lipový list? a) b) c) d) 5) Vyber našeho prezidenta a) b) c) d) 6) Naše hlavní město je: a) Praha b) Brno c) Náchod d) Hronov 7) Která barva na naší vlajce NENÍ? a) červená b) modrá c) bílá d) žlutá 8) Naše česká hymna se jmenuje: a) Skákal pes b) Kalamajka c) Kde domov můj d) Pět ježibab 9) Naší nejvyšší horou je: a) Sněžka b) Říp c) Praděd d) Smrk 10) Jak se ti kvíz podařil? a) b) c) d)

Výsledková tabule/Žebříček

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Jak se jmenuje naše země? 2) Vyber naši vlajku: 3) Naším národním stromem je: 4) Poznáš lipový list? 5) Vyber našeho prezidenta 6) Naše hlavní město je:

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
દરેક શબ્દને તેની વ્યાખ્યાની બાજુમાં ખેંચીને મૂકો.. ředkvička, cibule, květák, brokolice, salát, paprika, mrkev, hrách.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Rozdávat karty náhodně ze zamíchaného balíčku.. , , , , , , , , , , , , , , , , .

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Položky letí rychle. Podívejte se, kolik dáte správně předtím, než vyprší čas.. Správně: , , , , , , , , , , Špatně: , , , , , , , , , .

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Shodné dvojice - Klepnutím na dvojici dlaždic najednou zobrazíte, zda se shodují.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
malý státní znak, velký státní znak, vlajka prezidenta republiky (standarta), státní barvy, státní vlajka, státní hymna, státní pečeť.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Hlavní město Polska je ... 2) Vyberte vlajku Polska 3) U hranic s ČR se nachází pohoří ... 4) U hranic se Slovenskem se nachází pohoří ...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zprávičky: Evropský parlament

Evropská unie je obrovský kolos, jehož součástí je mnoho států Evropy. Přijímá vlastní nařízení a řídí se vlastními zákony. Jak jsou tyto zákony schvalovány a kdo zastupuje jednotlivé členské státy v unii? Existují čeští zástupci v Evropě? Co mohou pro svou zemi v rámci Evropy udělat? Odpovědi na tyto otázky vám přinese naše reportáž o Evropském parlamentu. O čem všem se v něm rozhoduje?

# data[].attributes.attachment_link.title
Co je to Evropská unie? - ČT edu - Česká televize

# data[].attributes.attachment_link.description
Česká republika je součástí Evropské unie. Co to ale Evropská unie vlastně je a co všechno o ní víte? Jaký je rozdíl mezi Evropou a Evropskou unií? Video z roku 2008 vysvětluje základní principy, symboly a znaky Evropského společenství. Schválně, víte kolik států je dnes její součástí? A které to jsou?

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Táhněte a pusťte špendlíky na správné místo na obrázku.. Německo, Polsko, Slovensko, Rakousko, Česko.